2014年12月13日 星期六

漢語語法

日前工會通知台大開了漢語語法的講座,
為了讓自己的中文更進一步,
分清楚何謂台式中文,
本人便義不容辭參加了。
(其實重點是免錢
身為台灣人,
個人覺得文學創作(即使是翻譯),
加入本地化的因素也是一種玩心,
不過能寫出正確的中文,
仍是非常重要的前提。

主講者-陳俊光先生以風趣的方式,
為聽眾解說語法(亦即文法)。
淺顯易懂的例句,
讓聽眾馬上瞭解英文的形容詞,
和中文動詞的差異。
(這可不是我打錯字,因為中文的形容詞多附屬在動詞下)
最簡單有趣的例子應該是:
She's pretty.
她很漂亮。
講者說很多國外的朋友對這個「很」字頗有意見,
因為she只是普通漂亮,而不是very漂亮XD
其實中文的漂亮是動詞,「很」是虛字,
所以發音時重音主要放在漂亮,
除非要說very漂亮時,重音才會放在很。
(中文真的很深奧呢)
除此之外,
講者也提到前一陣子網路很夯的錯誤中文其實不是錯誤,
而是大家混淆了V.C.(動詞補語)和V.O.(動詞受詞)。
例:救火V.C. (save sth. from the fire)
       滅火V.O. (put the fire out)
       恢復疲勞V.C.

       消除疲勞V.O.
       養病V.C.
       治病V.O
.

最後是我很愛用的「把O.(受詞)+V.(動詞)
        我把車賣了。
        我把車買了。
大家知道這兩個句子哪個正確、哪錯誤嗎?













答案:
        我把車賣了。○
        我把車買了。×
因為把必須把受詞解決

漢語語法是不是很有趣呢?
所以三小時的時間根本不夠講者介紹。
下週第二場(是續集也是最終回)我也會認真聽講、做筆記的(握拳)




2014年11月27日 星期四

審書

前一陣子社團常聊審書,
我也來跟個風。
其實我至今只審過三本書(小說),
尤其個人閱讀的速度不快(應該說非常慢),
審書算是超虧本生意,
所以除非手頭的事不忙,
把審書當作打發時間的讀物,
否則我是不會接的。
接下來聊聊個人有限的審書經驗吧…
我不知道其他朋友怎麼做,
但我通常是分章打大意,
超過兩張A4是常有的事情,
然後評估出版推薦度,
並打上心得,告知編輯此書的優缺點。
好在本人平時就愛看書,
也愛分享心得(前提是有fu的書),
不過平時看書不必得像這樣交代得一清二楚,
大意更是直接叫朋友看書背,
壓力完全和審書時不同(畢竟是工作,有時間限制啊)。
話說回來,
真好奇漫畫有沒有審書這麼一回事,
可以免費看漫畫,應該會爆多人想報名應徵吧XD

2014年10月29日 星期三

遣詞用字

每個人寫作都有偏好的用字,
在翻譯不同作者的作品時也免不了遇到同樣的情況,
很多前輩都提過,
雖然作者用相同的字,
但譯者卻不能如法炮製。
一方面可能會被讀者誤認為詞窮,
另一方面文章看來不夠優美,
不過我今天想提的不是這個,
而是身為譯者,我也希望能豐富自己的用詞,
或者用些符合文中時代背景的用字。
我曾經多次接到背景為日本戰國~明治年間的故事,
並在劇情出現妓院和妓女(遊女)時,
換上勾欄院和花娘,
只是在經歷審稿的階段,
常會被校稿人員換回易懂的妓院和妓女:P
之後我仍努力不懈的使用這兩個詞,
(這到底是哪門子的努力呢?)
終於在某作品中保留了下來,
然後我在網友的反應中發現,
原來很多人不知道花娘的意思!?
好吧,只能說我會的詞都太奇怪了Orz
以後改進(希望能因此獲得更多翻譯機會)

說文解字

花娘:
司花的女神。見「女夷」條。
妓女。元˙陶宗儀˙南村輟耕錄˙卷十四˙婦女曰娘:「娼婦曰花娘,達旦又謂草娘。」亦稱為「花姑」。

順便放送另一個詞-

杜鵑窩:
杜鵑鳥所築的巢。
瘋人院。為英語 cuckoo's nest的意譯。原是一首美國童謠,因歌詞中有一隻杜鵑鳥飛來飛去,好像瘋了一般,所以才有瘋人院的比喻

2014年10月13日 星期一

上級会話サロン

睽違了一年多,
我又重返山田老師的課堂了(灑花)
因為是第二次參與老師的教學,
和其他同學見過面,
又拉了認識的人一起上課,
所以這次似乎沒那麼緊張了(?)
如果有朋友想稍微瞭解山田老師的上課方式(僅限上級會話沙龍),
我錄下了一部分的教學,
大家可以聽聽看,當作參考。


老師上課會介紹很多冷知識,
10/11的課一開頭就介紹為什麼荷士登乳牛可以長期產乳,
聽起來很艱澀的內容,
多半在老師的幽默中化為我們知識的血肉,
同時學習到不少字彙,
不過各位可別誤會這是一堂你只需乖乖坐在位置上抄抄寫寫的課程,
老師會點同學上台作各式各樣的練習,
如果膽子不夠大,可能在第一堂課後就會打退堂鼓了。
像上面的Youtube裡有三個題目,
每個題目都會要求一位同學上台述說自己的意見和想法,
然後再由老師解答,
解答時也會請同學上台翻譯,
11日當天被叫上台的同學,在遇到不確定的字時,
並沒有真正翻出來,而是直接使用原文,
(雖然這也是口譯技巧之一啦)
不過我上次上台口譯時,可是慌了手腳啊(遠目)
此外,
如果是討厭做作業的上班族朋友,
可能也得多加考慮,
因為每堂課老師都會出題讓同學造句,
上回是改まった+名詞&つべこべ(言う)各造三句,
就算知道意思也知道怎麼用,
要無中生有仍是門難題,
不信就請大家試試看囉。

2014年9月28日 星期日

OmegaT

雖然書籍類的翻譯不太用得到翻譯軟體,
但偶爾從翻譯社接的電玩翻譯用得上,
尤其接了二、三次發現自己浪費很多時間
確認先前翻譯的名詞、句子後,
決定好好研究一下。
在軟體的選擇方面,
因為本人收入不多,不用錢是第一要務,
(不然像知名的Trados要二、三萬我哪裡拿錢啊!)
所以我看過wordfast(免費版的系統太卡-淘汰)、
SDLX(搞不懂怎麼用-淘汰)和OmegaT後,
我選擇了OmegaT,
也在youtube裡找到淺顯易懂基礎的教學↓↓↓

只可惜手邊暫時沒有新的電玩翻譯稿可以拿來實踐,
(我拿舊的試用過,覺得不錯就是了)
那就繼續祈禱稿子多多益善吧(集氣)。

2014年9月20日 星期六

the Phamton of the Opera

昨天去看了歌劇魅影,
魅影的功力更上一層樓了:)
故事內容雖然沒有改變,
但是道具和演員的詮釋方式有所不同,
有些演出橋段挺搞笑的,
像是克利絲汀掀開魅影的面罩後,
魅影竟然在地上用手爬向她XDD
真的是視覺(雖然在三樓看不太清楚)和聽覺的饗宴,
若要說有什麼美中不足的,
就是水晶燈的掉落沒有我N年前在國家音樂廳時(可能當時坐第一排也有差),
那麼有震撼力。
它這次比較靠近舞台,
當時比較靠近觀眾席,
而且是從觀眾的頭上滑落舞台的。

我從小到高職都是合唱團團員(大學因為有音樂系,所以沒機會參加),
首次接觸到歌劇魅影
是因為國中的音樂老師
放錄影帶給合唱團的人看,
而且不僅是舞台安德烈版的,
也有老師在電視錄下的版本,

我就是在那個時候愛上魅影的。
他是建築家、藝術家、音樂家、作曲家…
除了沒有開麥拉臉,魅影簡直是我的夢中情人(扭)
而且在1990年的版本詮釋上,魅影並不喜歡殺人,
反倒比較是個愛惡作劇的小男孩。
聽得懂英文或看得懂日文字幕的朋友,
請務必觀賞1990年的歌劇魅影m(_ _)m
(就算那不是如今眾所皆知的安德烈版)

2014年9月4日 星期四

電視兒童?

好啦,
說我是電視兒童連我自己都心虛,
所以姑且改為電視青年。
我從小就喜歡看電視,
在以前只有三台的年代,
一早到晚的節目表我可是倒背如流。
(又有透露年齡之嫌)

到現在我還是離不開電視,
而且我都把電視當作吸收新知的好老師。
比方說看日劇或日本綜藝節目的時候,
我會拉長耳朵仔細聽裡面的對白,
一齣戲除了人名(可以知道念法),
還有許多重複的生字可記。
NAT GEO WILD和NHK也是不錯的學習管道,
不過NAT GEO WILD有一個缺點,
就是沒有字幕,
即使聽到英文字,也不知道對應的中文是什麼,
但如果是你本來就知道中文的動物,
正好可以趁此機會記住牠的英文。(ex: hammerhead=雙髻鯊)
有字幕的時候,我們很容易仰賴眼睛,而漏聽生字,
完全沒字幕的NAT GEO WILD就沒這個問題了。
至於NHK更不用說,
他們是國家出資的獨立電視台,
製作的節目一定富含知識而且老少咸宜,
我偶爾會看一下他們的教學節目,
或是深度報導,
像有一次NHK聊墨水,
才發現墨水的世界好深奧,
然後看到墨水公司研發的新墨水好神奇,
有點被生火了(毆)。
不僅如此NHK週二中午有商用英語
(其他時間也有,但我覺得這個最有趣)
可以同時認識英文和日文,堪稱一舉兩得。

當然,我也不是都那麼知性的(老王賣瓜),
什麼康熙來了、女人我最大、食尚玩家,
和我愛的卡通、電影,我沒少看過。
(好像隱約察覺自己工作進度慢是為什麼了)

不知道大家喜不喜歡看電視呢?